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正文:
这些菌株很容易发生另一种突变,使其恢复合成组氨酸能力。
Ames实验基于这样的假设:如果被测物质是诱变剂,那么,菌株重
新恢复组氨酸合成能力的概率也会提高。而且,物质的诱变能力越
强,回复菌株的数量就越多。在实际操作中,微生物培养在待测物
质存在的条件下。如果有微生物重新获得组氨酸的合成能力,就可
怀疑待测物质是诱变剂。回复合成能力的微生物越多,待测物质的
诱变能力就可能越强。
在革兰染色中细菌细胞先是吸收结晶紫。然后加入碘液,碘作
为媒染剂(mordant),帮助染料保留在某些细胞内。那些不能保留
结晶紫的细胞会被95%酒精或酒精一丙酮溶液脱色,漂洗后再用番
红染色(即复染)。革兰染色步骤。
革兰染色将微生物分为四类:①革兰阳性菌,其细胞壁能够保
留结晶紫染料;②革兰阴性菌,其细胞壁不能保留结晶紫染料;③
革兰不反应菌,不能染色或很难染上色;④革兰反应不定菌,染色
结果不稳定。革兰阳性菌和革兰阴性菌根本差异是细胞壁性质不同
(第四章)。革兰反应可以用来区分分类学上完全不同的革兰阴性菌
、革兰阳性菌及革兰不反应菌(第九章)。
革兰不定菌似乎失去了与革兰染料正常反应的能力。培养超过
48h(有时甚至仅24h)的微生物常常是革兰反应不定,这可能是因为
细胞衰老后细胞壁性质改变。因此,检测菌体的革兰反应,应该选
用培养18~24h的培养物。
出自http://www.bjsgyq.com/
北京显微镜百科