标题：培养微生物-不同微生物群体轮廓测量显微镜
信息分类:站内新闻
作者:yiyi发布
时间:2017-3-20 15:23:24
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正文:
微生物生态学基础
(1)共生的性质，即微生物与其他生物之间相互关系的性质；(2)这
些有机体之间及其与无生命的自然环境之间的相互作用，即微生物生态
学领域。
微生物是以种群(相同生物的集合)或群落(不同微生物群体的混合
体)的形式行使功能。这些微生物在与无机世界和较高等生物之间的相
互作用中不断进化，其中大多数扮演着有益的、不可缺少的角色，只有
少数可以引起疾病。微生物与其他生物和环境相互作用，在生态系统的
功能中发挥作用，参与生物群落及其自然环境的自我调节(见本章后文)
。有关这些相互作用的知识对了解微生物在自然界和疾病过程中的作用
十分重要。
了解微生物相互作用中遇到的一个主要问题是大多数显微镜下可以
观察到的微生物不可培养。至少70年前就已提出可观察到与可培养微生
物之间的差异，但到今天，这依然是该领域研究的“瓶颈”。
土壤微生物学的教科书中就对该问题进行了讨论，至今也没有解决
。然而，分子技术的应用，可以提供关于这些依旧不可培养微生物的颇
有价值的信息，这一研究领域发展很快，但是对于深入了解微生物相互
作用、微生物生态学和生物学自身，该问题依然是一个重要的挑战。
出自http://www.bjsgyq.com/北京显微镜百科