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正文:

　1《金相基础实验》的内容、实施及其特点
　　
　　1.1实验内容及其实施
　　本实验课程教学经过多年实施与不断改进,内容上着重强化专业基本技能——即普通光学金相显微镜操作、普通钢铁金相试样的制备、显微摄影(包括传统冲印及现代数码方式)的训练
　　在学生明确了实验方法及实验要求之后,根据实验室现有条件采用分组交叉进行实验。
　　1.2实验特点
　　(1)内容涉及面相对多、安排较集中、连贯性强。本实验涉及最基本的金相分析技能,如金相显微镜的工作原理及操作技术、普通钢铁金相试样的制备技术、显微摄影技术、黑白胶片的冲洗技术以及黑白金相照片的印制技术。在指导教师必要的讲解之后,这些内容必须在3个实验日内完成,时间安排上相对比较集中。试样制备、显微摄影、黑白冲印这几项的连贯性较为显着
　　(2)操作技能较强。指导教师进行必要的操作演示后,所有实验项目包括金相显微镜操作、显微摄影(包括感光胶卷的裁切)、胶片的冲洗、印相,每位学生均须独立操作以完成基本技能的训练任务。
　　(3)操作质量要求规范。每一个实践操作项目均给出必要的操作质量规范,以确保每位学生在这些项项目上的操作质量达到规定的要求。指导教师根据操作规范和质量规范检查学生的操作过程和操作结果。未达到质量规范的,视质量现状给出相应建议举措。
　　(4)科学精神得以培养和重视。由于学生首次接触比较专业化的实验,且又有相对较多的操作项目,尤其是传统胶片摄影及暗房冲印这几项,其步骤相对多,学生觉得有趣,但往往因缺乏经验而出现疏忽及失误。这种现象在实验中是难免的。指导教师藉此及时教育所有学生,如何减少类似失误,强调认真做好每个步骤的重要性以及养成实验记录的必要性。通过事实培养认真做事的态度、实事求是的科学精神、锻炼遇挫折不气馁的意志,从而初步树立起正确的科学观。

出自http://www.bjsgyq.com/北京显微镜百科