观察藻类在培养过程中的成长状况

信息分类:金相文章   作者:yiyi发布   时间:2011-11-17 17:39:00 将本页加入收藏

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为方便观察藻类在培养过程中的成长状况,本实验在藻类成长的过
程,除计算单位体积藻类个数的同时,并使用光电池测量因培养液透光
度变化所引起的光电池电压变化。实验过程计数此电压变化是否可精准
而方便的代表藻类的成长。若此代表性高,此简便的电压测量,可用于
藻类培养エ作的简易化及标准化,也有助于将此藻类培养エ作自动化。
以容易测量的电压值推算费时费力始能计算的藻数,依此线性公式
有百分之70的准确性。由于母壳及鞭毛沉积于水槽底部,故培养一段
时间后(7-10天),底部有一层沉积物。当培养达增殖停滞期(或藻色
不再变浓),部分细胞会形成不动之细胞,沉于底部,若再继续培养而

不更新培养液,则大部分细胞会形成不动之细胞而沉于底部,使水色转
清,底部因而出现浓黑一层厚壁且不具鞭毛之不动细胞;所以实验期间
设为6天。
两次实验结果的R2值为0.7056和0.7744表示实验可信度在70%,在实
验过程中发现几个地方会使实验产生误差,在高量肥料培养中特别容易发
生在培养至第三天开始培养藻类的瓶身开始会有附着的藻类产生,在中量
及低量的培养方面是在第四天会产生附着性藻类产生,此情况会使即使培
养瓶中的藻浓度并不高,但是由太阳能板所测得数值却很低,导致测出的结
果和事实不符使误差发生,如果之后能够将培养和测量的桶子分开,让在测
量电压时有透明的容器,如此就能降低实验的误差,使本实验器材的可信度
上升使大众更容易方便使用。
在实验过程中发现添加高浓度的营养盐并不会促使藻类生长反而抑制
了藻类的生长,实验一所添加的少量营养盐与实验二所添加的中量营养
盐一样,发现藻数的成长都有较好的成长曲线。
由实验结果得知若使用解剖显微镜测量藻类,每一次测量藻类的时
间大概约10-20分钟;如果使用光度计来测量虽然也可以很快速的知道藻
类与光度计的关係,但是光度计较贵且也较不实用;如果使用简易的光
电池加上三用电表不用3分钟便能知道1c.c的藻水中有几颗藻,使用光电
池的准确性跟光度计来比较的话,光电池将有助于在藻类培养工作上的
准确性及方便性。

为方便观察藻类在培养过程中的成长状况,本实验在周氏扁藻成长
的过程,除计算单位体积藻类个数的同时,并使用一个三用电表测量单
一个 _V的光电池因培养液透光度变化所引起的光电池电压变化。实验
过程计数此电压变化是否可精准而方便的代表藻类的成长。若此代表性
高,此简便的电压测量,可用于藻类培养エ作的简易化及标准化,也有
助于将此藻类培养エ作自动化。
实验一,周氏扁藻在6天以1个空白及3个肥料浓度培养,结果显示电
压值与藻数的负相关。电压值(y)与藻数(x)的83对数值间之关係,具y=-
0.0016x+9.1806的线性关係(R2=0.71)。实验二,周氏扁藻在6天以1个空
白及2个肥料浓度培养,结果显示电压值与藻数的负相关。结果也显示电
压值与藻数的负相关,电压值(y)与藻数(x)的83对数值间之关係,具y=-
0.0018x+9.3966的线性关係(R2=0.77)。实验一及实验二的结果合併,电
压值(y)与藻数(x)的166对数值间之关係,具y=-0.0014x+9.1653的线性关
係(R2=0.66)。
此实验显示,以容易测量的电压值推算费时费力始能计算的藻数,
此线性公式有超过百分之70的代表性。若使用解剖显微镜测量藻类,每
一次测量藻类的时间大约10-20分钟,如果使用此简易的光电测量则不用
3分钟即可推算1c.c藻水中的藻数。使用此简易的光电测量技术确实有助
于在藻类的培养。

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