标题:显微镜教学实验课程需要的相关教材和仪器有哪些?

信息分类:站内新闻   作者:yiyi发布   时间:2011-12-7 10:51:51 将本页加入收藏

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正文:

显微镜教学实验课程,需要的相关教材和仪器有哪些?

一、教学影片:

        『显微镜的构造与使用』:

                                                       内有显微摄影、实地操作及卡通动画来介绍两种显微镜。

                                                       是相当好用的一个影片。

         『动植物细胞』:
                                         内有显微摄影、实地操作,将口腔皮膜细胞的取得和显像,

                                         叶上、下表皮的显像和比较,及操作显微镜的细节,切实拍出。

                                         我自己将其分割成动物细胞和植物细胞两部分,方便教授。

           『水中小生物』:
                                          这么多年以来,还是以这影片最能让学生惊叹水中的小生命。

 

二、显微镜CCD:

        可以将显微镜底下的画面利用视讯线直接传送到电视、单枪或是录影机录下来。

        有它在,事实上可以取代『动植物细胞』这个影片。

 

三、字母玻片:

        我制作过好几组,最原始是参考  加油站国中 沙米亚咚老师 的做法,

        她利用细字油性笔在 载玻片 上,直接写个字母,另外还画一些黑点,

        以及一个红点和一个绿点,并用  透明胶带  贴起,避免损伤。

        她要学生发现 1)字母成像如何?画下来   2)越高倍,视野中的黑点点越大、数量越少

        3)如何将红点或绿点从视野的左边移到右边   。

 

        我的第一组字母玻片,则是写了三个字  Mei ,要学生在两种显微镜下将之画出来。

 

        第二组字母玻片,是参照所使用的翰林版课本,分别写了 A、B 和 e。

 

四、学生自制玻片标本:

        最早的教科书要学生作一个『字』,写在纸上、加水观察。

        也曾出现版本是要学生拔一根头髮,加水、作成玻片标本观察。

        后来是要学生剪两条不同颜色的棉线,交叉在载玻片上、加水、作成玻片标本观察。

 

        此次我要学生自行制作的『偶像玻片』,是要学生在纸上写很小字的自己的偶像,

        比如 Jay、Jolin,然后放在两种显微镜底下,看看变成啥样。

        接着,如果自己的偶像不在视野中央,『你要怎么把 Jay 拉回舞台中央呢』。

 

       我发现这个效果很好,一方面很简单,不用准备各色棉线或剪刀,

         再者学生很兴奋,和同伴讨论要写谁,连卡通、伟人也都出笼,

         『怎么把偶像拉回舞台中央』这题目也很受他们喜欢,"玩"得多高兴啊。

         从中我也看到学生喜欢的是哪些偶像,比如:5566、183club、Jay、Jolin,

         也有写 Blue 的,或是说 自然捲、光良,梁静茹没人写我猜是因为笔划太多,

         Mei也没人写喵....我已经可以释然:)

         有人写 Snoopy,也有人搞怪写 Gay,更皮的写....LP.....然后跟我说那是缩写,

         『Love & Peace』的缩写。哈。

 

五、实验材料与器材:

        一组一套 『字母玻片』,『A』『B』『e』各一片。

        一组两套乾淨的载玻片和盖玻片。

        牙籤、亚甲蓝液小滴瓶、刮鬍刀片、滴管、小烧杯,抹布、吸水纸。

        我用的植物是  铺地锦竹草。

        水中小生物:从学校水池、自己养的鱼池捞破烂水蕴草开始培养,约需两週。

 

六、给自己的备忘录:

1.植物叶下表皮的撕、切和制作成玻片标本,需要把各组组长叫来,亲自示范。

   今年我是分两个梯次依次叫五个组长到前面来示范,之后,仍需各组去教。

   切勿再当众比划。他们看不懂的。

2.学生依然会将  大气泡  当成细胞膜,把各个小细胞  当成  细胞核,

   纵使有了 CCD ,依然如此。

   这受限于学生使用的显微镜解析度和亮度实在不足。以及没有目镜指针可以协助。

    已经改善,但仍无法做到八九成。


-----------本文转载自小鱼看世界之生物教学资源------------------------------------------------











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