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正文:
生命活动过程的能量来源。能量在
生物化学中的中枢作用不能
过分强调。学生应当充分熟悉能力学的基本原理。没有这种理解,
我们认为植物的或任何其他生物的生物化学就没有牢固的基础。把
植物细胞形态学介绍给非植物学学者,以及把精确的生物学功能介
绍给非生物化学学者,这可能是有用的
生物化学的“同一性和多样性”仍然得到最清楚的论证。植物
细胞含有细胞核,其中生化遗传学的一般模式矛“任何其他细胞的
相同。它们含有线粒体,以动物线粒体的同样方式进行呼吸;它们
含有核蛋白体,合成蛋白质的方式和细菌及动物核蛋白体极其相似
;但是它们独特的功能——光合作用,是在特殊的细胞器——·叶
绿体中进行的。液泡的存在(这在动物和细菌中没有)提出植物细胞
中的运输和贮藏问题,这个特殊问题在生物化学上实际尚未研究,
最后,植物要熊自己“站立"起来,结果形成了特有的细胞壁。
重视光合作用的光反应阶段的机理,强调学习有关基础物理和
物理化学是有益的。有些题目由于我们自己的研究兴趣,可能强调
得过分了(尽管我们曾努力尝试找出公平解决的办法),另一些题目
,例如关于植物生长物质又可能强调得不够,因为我们试图集中讨
论重要的生物化学方面,而不是叙述植物生理学家发现的复杂情况
。虽然如此,我们的整个目的是提出一个在植物组织中进行的生物
化学过程的完整的综合图象。
出自http://www.bjsgyq.com/
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